МБОУ г. Иркутска СОШ №49

Химия
1) §34 повторить, упр.4-9, тесты 1-3.
    Подготовить доклады, рефераты, сообщения по одной из тем "Кислород", "Водород", "Вода", "Растворы"

2) § 36, выписать формулы, примеры решения задач и определения. Упр. 4, тест. § 37, краткий конспект, упр. 1,2, тест.

Английский язык для 8г класса

Стр. 78-79 текст прочитать, выписать примеры с инфинитивом и герундием. Упражнения 1-5 письменно

русский язык 1) для 8б и 8г классов: написать сочинение- рассказ на свободную тему (желательно о Байкале). Не забываем про   участие в конкурсе" живи, Байкал!".

 8 б, 8 г задание по р.яз.:§47-48, управления.287(устно), 297 (1,4,9 предлож.). Литер. А.п.чехов. " о любви" прочитать и пересказ. Выразительное чтение стихотворений о природе. А.С. Пушкина, А.А. Фета, Ф.И. Тютчева.

                       2) §44, упр. 270, 268
                           §45, упр, 277
                           §46, упр. 278

Литература - пересказ "После бала" и ответы на вопросы.

8А
Русский язык:  1)написать сочинение-рассуждение дискуссионного характера на основе литературного произведения

                            §42, упр.244
                            §43, упр. 248, 258
                            §45, упр. 269
                            §46, упр., 280
                            конр.вопр. и зад. стр. 132

 8 А: рус яз: 1) §46 упр. 289,§48 упр. 297;

Для 8 А. русский язык. параграф 47 упр.288, параграф 48 (разобрать, нарисовать схему , как я делала у доски) упр.299                 

8А Литература: 1) М.С. Салтыков-Щедрин "История одного города" стр. 6-14
                                 Н.С. Лесков "Старый гений", стр. 16-25
                                 Л.Н.Толстой "После бала", стр.29-40
                               2) стр. 47-57 читать, отв. на вопр. стр. 58 (1-5 письм)

                                3) Литература для 8 А. 1)Сделать конспект статьи стр.41-42, 2) подготовить выраз.чтение стихотворений стр.42-44, 3) прочитать рассказ А.П. Чехова "О любви" (стр.47-57), 4) ответить письм. на вопросы стр.47 (1,2)

Физика - 8б, 8г: подготовиться к лабораторной работе 4;

               с 28 января всем-8а, б, в, г: §39-41 внимательно прочитать, выполнить конспект, в тетрадь перенести УГО (условнографическое обозначение) вольтметра, записать правило подключения вольтметра в электрическую цепь, упр 26

Информатика - 1) 8г §2.4 с.73-81, с.92 №6,13(п)                          
                             2) 8 классы: §2.4, конспект+примеры конструкций перенести в тетрадь, №14-16(п).

                           3) §2.4 с.73-80 (выписать примеры конструкций), с.93 №17-21(п).

Алгебра  - 1)  № 551, 557, 559, 560, 561, 562, 563

                    2) пункт 24 (примеры 1,2,3)-разобрать письменно, номера 580, 581, 582, 584
                    3)Пункт 25 (разобрать примеры), номера 600(1 столбик), 601 (1 столбик)

Геометрия: 1) пункт 64 № 564, 565, 566

                       2) п.65 (разобрать письменно) номера 570,571,572 (а,б)

Обществознание: 1) 8 класс - § 15 стр 129, в 1-6 письм, стр 130 вопрос  1 письменно

                     2) §16 конспект, стр 138 "проверим себя" - письменно

                                  3) Стр 141- 142 "Практикум" - письменно

История: 1) §1 номера 1,2,3 письменно, каждый делает доклады: Франц Лефорт, Великое посольство на оценку
                    § 2-3 выписать причины Северной войны

                    2) 8абвг классов § 2-3 составить хронологию и итоги Северной войны

                    3) § 4-5. Выписать даты, опреления и личности в тетрадь, составить схему центральных органов управления
                   Контурная карта, стр 2, задания 1-6, стр 3.  задания 1-4, стр 4. задания 1-5, стр 5. задания 1-4. Контурная карта представлена в электронном формате, скачиваем и распечатываем нужные страницы https://nashol.com/2016041088993/konturnie-karti-istoriya-rossii-ronec-xvii-xviii-veka-8-klass-2015.html 
Атлас также представлен в электронном формате https://nashol.com/2016040988988/atlas-istoriya-rossii-konec-xvii-xviii-veka-8-klass-2015.html

Биология задание 1):

8Б выполняет на листах А4

8А В Г в тетрадях

§ 33

Законспектировать. Выписать основные определения. Ответьте на вопросы на стр.152.

§34

1) Составить систематическую карточку по каждому виду рыб.

2) Ответить на вопросы:

Используя текст §34, определить сколько видов костных рыб встречается, где они обитают?

Какие рыбы относятся к Костистым рыбам, какие у них появились приспособления к жизни в разных условиях их обитания?

Какие виды рыб относят  к осетровых, и каковы у них особенности строения?

Почему, несмотря на то, что у осетровых хорда, их относят к Костистым рыбам?

Почему Двоякодышащие получили такое название?

Особенности жизни рыбы латимерии.

Почему Кистепёрых рыб называют переходным звеном между рыбами и амфибиями?

Письменно!